Vietnamese
English
Trường Cao đẳng Đại Việt Đà Nẵng đẩy mạnh áp dụng kỹ năng sáng tạo trong dạy và học, kết hợp định hướng của Phòng đào tạo và bộ phận đảm bảo chất lượng, tạo nên bước đột phá trong đào tạo nguồn nhân lực trẻ năng động, sáng tạo, hội nhập quốc tế.
Áp dụng kỹ năng sáng tạo trong dạy và học tại Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng – Bước chuyển mình mạnh mẽ trong giáo dục nghề nghiệp
Trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam đang chuyển đổi toàn diện theo hướng thực học – thực nghiệm – thực việc, Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng đã lựa chọn con đường đổi mới dựa trên nền tảng sáng tạo và công nghệ. Với vai trò định hướng chuyên môn từ Phòng đào tạo và hệ thống đảm bảo chất lượng được vận hành chặt chẽ, nhà trường không chỉ đổi mới phương pháp dạy học mà còn kiến tạo môi trường nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, giúp sinh viên hình thành năng lực nghề nghiệp vững chắc và thích ứng với sự thay đổi liên tục của thị trường lao động.
Trong nhiều năm qua, Đại Việt Đà Nẵng luôn xem sáng tạo là “năng lực cốt lõi” mà bất cứ sinh viên nào cũng cần sở hữu. Nếu kiến thức giúp các em hiểu nghề, thì sáng tạo chính là yếu tố giúp các em tạo sự khác biệt trong công việc sau này. Từ phòng học lý thuyết, xưởng thực hành, phòng studio, phòng mô phỏng ảo đến những buổi học trải nghiệm doanh nghiệp, sinh viên đều được tiếp cận với phương pháp học chủ động – học bằng ứng dụng – học bằng tư duy đổi mới.
Sáng tạo – Nền tảng của học tập chủ động và phát triển nghề nghiệp
Sáng tạo không phải là điều gì xa vời, càng không chỉ dành riêng cho nhóm sinh viên nghệ thuật hay công nghệ. Tại Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng, sáng tạo được hiểu theo nghĩa rộng hơn: đó là khả năng đặt câu hỏi, dám thử nghiệm, dám nghĩ khác và dám tìm lời giải mới cho vấn đề cũ.
Theo định hướng của Phòng đào tạo, kỹ năng sáng tạo được tích hợp vào mọi ngành nghề: từ Công nghệ thông tin, Điều dưỡng, Quản trị kinh doanh, Marketing, Thiết kế đồ họa, Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn cho đến các ngành Kỹ thuật điện – cơ khí. Dù học ở lĩnh vực nào, mỗi sinh viên đều được khuyến khích tư duy độc lập, xử lý tình huống linh hoạt và phát triển ý tưởng cá nhân.
Cùng với đó, bộ phận đảm bảo chất lượng thường xuyên đánh giá mức độ tiếp thu và hiệu quả của các hoạt động sáng tạo trong chương trình đào tạo, từ đó điều chỉnh nội dung và phương pháp sao cho phù hợp nhất với yêu cầu thực tiễn.
Sáng tạo góp phần hình thành tư duy độc lập
Một trong những lợi ích lớn nhất của việc rèn luyện kỹ năng sáng tạo là giúp sinh viên thoát khỏi lối học thụ động. Thay vì chờ giảng viên truyền đạt, người học sẽ chủ động tìm kiếm kiến thức, đề xuất giải pháp, tự xây dựng mô hình thử nghiệm. Nhờ đó, mỗi cá nhân đều có khả năng phân tích vấn đề sâu hơn, đưa ra lập luận logic hơn và tự tin hơn trong quá trình học cũng như làm việc.
Sáng tạo – động lực thúc đẩy tinh thần tự học
Trong môi trường giáo dục hiện đại, tự học chính là vũ khí mạnh mẽ nhất để người trẻ phát triển. Tại Đại Việt Đà Nẵng, sáng tạo trở thành cầu nối giúp sinh viên không chỉ biết “học những gì được giao” mà còn khám phá kiến thức vượt ra ngoài chương trình. Họ tự tìm hiểu công nghệ mới, nghiên cứu mô hình nghề nghiệp, tham gia các workshop chuyên ngành, từ đó hình thành thói quen học tập suốt đời – điều mà nhà trường luôn đặc biệt chú trọng.
Các hình thức áp dụng kỹ năng sáng tạo trong dạy và học
Để giúp sinh viên tiếp cận sáng tạo một cách thực chất, Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng triển khai đa dạng các hình thức dạy và học hiện đại. Mỗi phương pháp đều được thiết kế theo tiêu chuẩn do Phòng đào tạo xây dựng, đồng thời tuân thủ quy trình đảm bảo chất lượng nhằm mang lại hiệu quả học tập cao nhất.
1. Đổi mới phương pháp giảng dạy – Lấy người học làm trung tâm
Học tập theo dự án (Project-based learning)
Đây là phương pháp cốt lõi mà nhiều khoa tại Đại Việt đang áp dụng. Thay vì ghi nhớ lý thuyết, sinh viên sẽ làm việc nhóm để giải quyết một dự án thực tế: thiết kế sản phẩm, xây dựng kế hoạch marketing, lập trình phần mềm, mô phỏng hệ thống điện… Quá trình hoàn thành dự án giúp sinh viên học cách chia sẻ, sáng tạo, phân tích, thử nghiệm và cải tiến liên tục.
Học qua trải nghiệm thực tế
Với sự hỗ trợ của hơn 200 doanh nghiệp liên kết, sinh viên được tham gia tham quan nhà máy, thực tập nghề nghiệp, học cùng chuyên gia, từ đó quan sát quy trình làm việc thật và tạo ra ý tưởng giải quyết các vấn đề thực tiễn của doanh nghiệp.
Ứng dụng công nghệ mô phỏng 3D, VR/AR và học liệu số
Các phòng thực hành của trường hiện được trang bị nhiều phần mềm mô phỏng tiên tiến. Sinh viên ngành Điều dưỡng có thể thực hành chăm sóc bệnh nhân trên mô hình 3D, sinh viên kỹ thuật có thể test mô phỏng vận hành máy móc, còn sinh viên thiết kế đồ họa có thể trải nghiệm sáng tạo trong không gian thực tế ảo. Đây là bước tiến giúp người học mạnh dạn hơn trong thử nghiệm và tạo ra những ý tưởng đột phá.
Môi trường lớp học mở – nơi sai lầm được chấp nhận
Một môi trường sáng tạo không chỉ có công cụ, mà còn cần tâm lý cởi mở. Tại Đại Việt, sai lầm không bị xem là thất bại mà là cơ hội học hỏi. Giảng viên khuyến khích đặt câu hỏi “tại sao?”, “nếu làm khác đi thì sao?”, giúp sinh viên hình thành thói quen suy nghĩ đa chiều.
2. Phát huy tinh thần sáng tạo của sinh viên thông qua hoạt động ngoại khóa
Tham gia cuộc thi sáng tạo kỹ thuật – ý tưởng khởi nghiệp
Hằng năm, trường tổ chức hoặc tham gia nhiều sân chơi sáng tạo cấp khu vực và toàn quốc: cuộc thi Robocon sinh viên, cuộc thi thiết kế poster – banner, cuộc thi ý tưởng khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Nhiều dự án của sinh viên Đại Việt Đà Nẵng đã đạt giải cao và được doanh nghiệp hỗ trợ triển khai.
Các câu lạc bộ học thuật – nhóm sáng tạo công nghệ
Các CLB như CLB Marketing, CLB Công nghệ thông tin, CLB Thiết kế đồ họa, CLB Khởi nghiệp là môi trường tuyệt vời để sinh viên thử nghiệm ý tưởng mới. Dưới sự hỗ trợ của Phòng đào tạo và bộ phận đảm bảo chất lượng, các hoạt động CLB được tổ chức bài bản, giúp sinh viên học mà chơi – chơi mà học.
Xưởng thực hành mở – nơi ý tưởng thành sản phẩm
Xưởng cơ khí, xưởng điện – điện tử, phòng lab máy tính, studio thiết kế luôn mở cửa cho sinh viên thực hành ngoài giờ. Đây chính là không gian lý tưởng để các em tự nghiên cứu và biến ý tưởng thành sản phẩm thực tế.
3. Tích hợp kỹ năng mềm và tư duy sáng tạo vào chương trình đào tạo
Ngoài năng lực chuyên môn, sinh viên còn được học các học phần: tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, giao tiếp – thuyết trình, thiết kế tư duy (Design Thinking), tư duy phản biện. Những học phần này giúp sinh viên hoàn thiện bộ kỹ năng toàn diện, rất cần thiết cho thời đại mới.
Kết nối sáng tạo với doanh nghiệp – Tạo trải nghiệm thật trong môi trường làm việc thật
Điểm nổi bật trong chiến lược đào tạo của Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng là mô hình “Học đi đôi với hành”. Nhờ sự hợp tác với doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực, sinh viên không chỉ được quan sát mà còn tham gia vào quy trình vận hành thực tế. Đây là môi trường giúp các em cọ xát, nhìn thấy vấn đề thật và đề xuất giải pháp dựa trên tư duy sáng tạo.
Doanh nghiệp cũng đánh giá rất cao sự chủ động và sáng tạo của sinh viên Đại Việt. Không ít bạn đã được tuyển dụng ngay trong thời gian thực tập nhờ khả năng đề xuất ý tưởng mới, cải tiến quy trình hoặc giải quyết vấn đề theo hướng hiện đại.
Hướng tới thế hệ sinh viên Đại Việt năng động – sáng tạo – hội nhập
Sáng tạo không chỉ là phương pháp học mà còn là giá trị cốt lõi định hình môi trường giáo dục tại Trường Cao Đẳng Đại Việt Đà Nẵng. Với sự đầu tư bài bản từ Phòng đào tạo, sự giám sát nghiêm ngặt của bộ phận đảm bảo chất lượng và sự đồng hành của doanh nghiệp, nhà trường đang từng bước xây dựng thế hệ sinh viên có tư duy mở, kỹ năng linh hoạt và bản lĩnh hội nhập.
Tương lai thuộc về những người dám sáng tạo. Và Đại Việt Đà Nẵng tin rằng mỗi sinh viên của mình đều có thể trở thành nhân sự trẻ xuất sắc – tự tin, năng động và sẵn sàng đón nhận mọi cơ hội trong kỷ nguyên số.
VĂN PHÒNG TUYỂN SINH - TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI VIỆT ĐÀ NẴNG
Đia chỉ: 65 Nguyễn Lộ Trạch, P. Hòa Cường, TP. Đà Nẵng
Số điện thoại: (0236) 3644999
Hotline: 0773.745.999
